Мы как часть общества.

Здравствуйте, дорогие друзья! Многие из Вас знают, что я являюсь классным руководителем. У меня замечательные ребята, с которыми мы часто путешествуем по стране, делая для себя новые открытия. Они неплохо усваивают весь программный материал, что я даю им на уроках. Звучит неплохо. Верно? А многие ли из Вас задумываются на тем, каково классным руководителям занимать такую должность? Думаю, нет. Об этом мы и поговорим сегодня. Какова же роль классного руководства в целом? Классный руководитель должен быть организатором ученического коллектива класса, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности и с учетом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой. Классный руководитель - это педагог-профессионал, духовный посредник между обществом и ребенком в усвоении культуры, накопленной человечеством, организующий систему отношений через разнообразные виды воспитывающей деят...

О роли обществознания как школьного предмета. Школьная программа подразумевает изучение многих предметов. Все они были выбраны с какой-либо целью. Ведь важны не только те предметы, что отвечают за точные науки. Ни у кого не вызывает сомнение такой предмет как русский язык или математика. Здесь итак понятно, что представленные предметы пригодятся в дальнейшей жизни каждого человека. Но существуют «спорные» предметы, когда даже взрослые не могут понять, зачем он стоит в школьной программе. Одним из таких предметов является обществознание. Многие задаются вопрос, что это вообще за урок и для чего он нужен? Однако раз уж он утвержден как школьный предмет в России, то, значит, это по какой-либо причине имеет место быть. Обществознание – это школьный предмет, который преподают в средних школах Российской Федерации, который изучает разнообразные общественные явления и аспекты, а именно: подготавливает ребенка к общественной жизни; объясняет, по каким законам развивается общество; ...